الخميس، 25 أبريل 2019

تحدي 12 ساعة: تقبلني دائمًا كما أنا



تحدي 12 ساعة

 يتم طرح كتاب يوم الخميس ليتحدى القارىء نفسه بقراءته خلال 12 ساعة

تتم مناقشة الكتاب يوم الأثنين نقاشًا مفتوحًا يبتدأ في الساعة الرابعة مساءا بتوقيت البحرين في مجموعة الواتس اب الخاصّة بالتحدي

🌹 مع الشكر للمصمم فاضل عباس  لتصميم اعلان الانستجرام لهذا الاسبوع 🌹

✨ 📖كتاب هذا اليوم الخميس 25 ابريل 2019 : 📖 ✨

تقبلني دائما كما أنا

 المؤلف: جيه.إس.سولت (جمع مادة الكتاب) - أمريكي

عدد صفحات النسخة العربية: 130 صفحة

💬💬💬💬💬💬💬💬

نبذة قد تحتوي على حرق لمحتوى الكتاب

مرحلة المراهقة هي أخطر المراحل العمرية
وهذا الكتاب يقدم حلولاً غير تقليدية بالمرة، إذ أن هذه الحلول نابعة من المراهقين أنفسهم وموجهة للآباء. فبينما يلهث الكثيرون وراء الخبراء الأكاديميين وغيرهم لإسدائهم النصح بشأن الوسائل المناسبة للتعامل مع أبنائهم المراهقين، يقدم لنا هذا الكتاب توليفة ممتازة من أفضل "الخبراء" على الإطلاق: المراهقين أنفسهم

📖 📖 📖 📖 📖 📖

الرجاء ممن يود المشاركة في القراءات الجماعية التواصل معنا على الانستغرام لترتيب اللازم

‏‎📚👨‍👩‍👧‍👦 فريق تحدي 12 ساعة👩‍👩‍👧‍👦📚

الخميس، 18 أبريل 2019

تحدي 12 ساعة: النجوم



تحدي 12 ساعة

 يتم طرح كتاب يوم الخميس ليتحدى القارىء نفسه بقراءته خلال 12 ساعة

تتم مناقشة الكتاب يوم الأثنين نقاشًا مفتوحًا يبتدأ في الساعة الرابعة مساءا بتوقيت البحرين في مجموعة الواتس اب الخاصّة بالتحدي

✨ 📖كتاب هذا اليوم الخميس 18 ابريل 2019 : 📖 ✨

النجوم

 المؤلف: ماركوس كلارك - استرالي

عدد صفحات النسخة العربية: 16 صفحة

📖 📖 📖 📖 📖 📖

الرجاء ممن يود المشاركة في القراءات الجماعية التواصل معنا على الانستغرام لترتيب اللازم

‏‎📚👨‍👩‍👧‍👦 فريق تحدي 12 ساعة👩‍👩‍👧‍👦📚

الجمعة، 5 أبريل 2019

“التطعيم” و”الذكاء البلوري” ومواجهة تكنولوجية معلوماتيّة ذات حدّين

استضاف "القرّاء البحرينيون" د.فضيلة المحروس الأستاذة في طب الأطفال بجامعة الخليج العربي والحاصلة في نفس المجال على البورد الأمريكي، يوم الخميس الموافق ٤ أبريل ٢٠١٩م في مشق آرت، حيث تناولت في حديثها عن الجيد والسيء والأسوأ حول تأثير تكنولوجيا المعلومات ووسائط التواصل على الأطفال، أبرزها “البلطجة الإلكترونية” والتي تعدّ كبصمة إلكترونية بالغة الأثر على الشبكة العنكبوتية ومستقبل نفسية الطفل على حد سواء.

استندت المحروس في طرحها على دراسات وبحوث مختلفة بأدلة وجهات معتمدة، محلية وأخرى عالمية كمنظمة الصحة العالمية، مؤكدة على الجوانب الإيجابية للتكنولوجيا كعلاج مساعد للحالات الصعبة (كأطفال الدسلكسيا)، ومشدّدة على جوانبها السيئة كالديجيتال ميديا وألعاب الفيديو وآثارها المضادّة إلى الحد المبالغ فيه على تنمية الذكاء البلوري (المكتسب) عند الطفل في مقابل الذكاء المحدود (الثابت).

وركّزت المحروس على مخاطر “البلطجة الإلكترونية” التي قد تصل إلى حالات الاستدراج والإعتداء الجنسي على الأطفال من قبل غرباء بالغين، في حين ناقشت أثر التكنولوجيا المعلوماتيّة كـ google في نشر وترسيخ أفكار خاطئة ومغلوطة لشتى المواضيع كـ “التطعيم” من باب المثال، مؤكدة على وجهة نظرها الداعمة للـ “التطعيم” كأكبر نجاحات القرن العشرين على الصعيد الطبي والصحي، غير مفنّدة لأضراره الجانبية والتي لا تقارن من حيث النسبة عن الضرر جرّاء الوقوع بالمرض، كشلل الأطفال على سبيل المثال.

بقلم: نجاة الحيلة
بتاريخ: 5 أبريل 2019



فعالية: تأثير تكنولوجيا المعلومات ووسائط التواصل على الأطفال